Benvinguts a l'escola! Blog
Aquest matí els nens i nenes d’Educació Infantil han gaudit d’un espectacle de la companyia La Cremallera. Han ballat, han cantat i s’ho han passat molt bé representant la llegenda de Sant Jordi. CLICA...
Avui l’alumnat de cicle inicial de les dues escoles del poble, han pogut gaudir del contacontes “Ras, la Puput”, explicat per la mestra de música del Comtes de Torregrossa, Maria Ginesta.L’il·lustrador del conte, l’Oriol...
Dijous passat, l’alumnat de 4t va assistir a una xerrada per parlar del plenari de la infància del curs vinent.
Els nens i nenes de 3r han compartit una experiència musical amb els avis i àvies de la residència Sant Sebastià. Ha estat un moment bonic i emotiu.
Amb motiu del dia mundial de la poesia que es va celebrar el 21 de març hem preparat poemes al suro de fora de la biblioteca per a que tothom qui vulgui n’agafi un....
Us adjuntem el cartell amb les activitats previstes per a la Setmana Cultural i els English Days. Així mateix, també us fem arribar el cartell de la mostra de danses i batucada que hem preparat...
El 27 de març, coincidint amb l’últim dia del segon trimestre, els nens de cicle inicial i de cicle mitjà van gaudir d’un gran dia fent la mateixa activitat: preparar la mona de Pasqua,...
Avui, últim dia del segon trimestre, l’alumnat de cicle superior ha passat un dia diferent i molt divertit. Repartits en grups, han fet una gimcana pel poble, passant per diferents llocs importants i emblemàtics...
El passat 5 de març l’ alumnat de 1r vam visitar el Parc de Bombers de Lleida. Una de les coses que més ens va emocionar va ser poder pujar al seu camió gran. ...
Jornada de robòtica i pensament computacional en acció conjunta entre els infants de Cinquè del nostre centre i els de l’escola Parc del Saladar. Una sessió diferent en què noies i nois han posat...
El divendres 13 de març, l’alumnat de 6è de primària va gaudir d’una sortida molt interessant a Reus, amb l’objectiu de conèixer millor la figura i l’obra d’Antoni Gaudí. La jornada va començar amb...
